Dislessia evolutiva, disgrafia, disortografia, discalculia sono definiti Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).
Riconoscerli precocemente permette di intervenire in senso abilitativo, trovando strategie alternative a quella deficitaria e consentendo allo studente di raggiungere un'autonomia sempre crescente.
L'obiettivo del centro A.m.p.i.a. è lavorare a favore sia del sostegno che della prevenzione dei disagi psicologici spesso associati ai DSA.
In accordo con le linee guida definite dalla Consensus Conference, il protocollo diagnostico analizza e valuta tutte le funzioni intellettive interessate:
- abilità di base
- lettura
- comprensione del testo
- calcolo
- risoluzione di problemi matematici
- abilità di scrittura
- funzioni percettive
- memoria e attenzione
- aspetti motivazionali e di personalità
Per la valutazione diagnostica il centro si avvale della figura qualificata di uno psicologo.
Su appuntamento si effettuano, inoltre, consulenze psicoeducative per i genitori.
